L'école est un système complexe. Un lieu de vie à part entière où se joue la cohésion sociale et où se côtoie une multitude d'acteurs. Ainsi des adultes et des jeunes, très différents, utilisent de façon variées et sur des périodes courtes, des bâtiments conçus pour durer des siècles. Face à cette obsolescence en puissance, comment combler le fossé entre un bâti très dégradé et l'exigence de nouveaux espaces innovants à destination de la pédagogie?
Ce livret retrace les 6 premiers mois d'expérimentation sur le terrain à Thiers.